Je suis issue d’une famille d’enseignant du côté de mon père. Les valeurs d’égalité et de fraternité ont guidé ma formation personnelle et j’avais à coeur de me réaliser dans un métier utile pour la société et humain. J’aime sentir l’évolution des élèves, leur confiance et leurs prises de risques tout au long de l’année. J’aime aussi l’apprentissage du « faire ensemble » qui se joue dans le cadre des classes. L’école, c’est le creuset de la société et c’est le « tous ensemble ». C’est une valeur fondamentale pour moi.
Portrait de Emiltina Matos – Professeure de Sciences à Anselmo de Andrade (Portugal)
On celebration of the international polar year 2007 with many works (videos, igloo with recycled materials, website…) that have been done spreading the importance of investigation in Antarctica (4 of our students won a study trip into this continent). Twenty years ago, when recycling was unusual, we created a paper recycling competition. The students were very active and started changing habits in their families.
Portrait de Monica Brignone – Professeure des écoles à Collegno (Italie)
I’ve immediately accepted to come on board the Declaration for the Planet’s Rights because I’m convinced that learning passes through real experiences and school must be connected to the real world.
Portrait de Jelena Skupnjak – Professeure de Physique à Dubrava (Croatie)
They are aware of ecologic problems and climate change. They are sensible on that global problem. They are aware because the informations about it is all around them, in all media and in the school subjects and projects.
Portrait de Melita Androlic – Professeure de Chimie à Dubrava (Croatie)
I think it’s very important subject for all of us, for people arround the world. And the most important is that we have to do something for our Planet, for our children, for our future. And children must be involved in decision making of their future, of their lives. I want my children to live in heltier place.
L’Hymne de la déclaration des droits de la planète et du vivant
Deux classes de 6eme du Collège de Bora-Bora, au milieu du Pacifique ont écrit une chanson pour sauver la Planète. Cette chanson sera l’Hymne des 310 enfants qui ont écrit cette déclaration des droits de la planète et du vivant. Téhani Maeau, leur professeure de Sciences et Vie de la […]
Thomas Sotto soutient le Lobby de Poissy et la déclaration des droits de la planète
C’est par un message au bord de la mer que Le journaliste et présentateur du 20h sur France 2 a adressé son message de soutien à l”initiative du Lobby de Poissy. Depuis quelques mois, il suit les enfants du Lobby de Poissy dans leur aventure : rencontre avec des experts […]
Portrait de Susanne Osthövener – professeure de Français à Oldenburg (Allemagne)
It‘s a great idea and pleasure to work together with 14 european classes. In times of increasing nationalisms in Europe it is an opportunity to show them the importance of an united Europe